هفته ملی کودک و اهمیت مدیریت این حوزه

ترکمن سسی - مجتبی لشکربلوکی مدرس دانشگاه و کارشناس تعلیم و تربیت در یادداشتی به هفته ملی کودک و اهمیت مدیریت این حوزه پرداخت.

کودک در قوانین ایران :  
در قوانین ایران کودک با لفظ صغیر به معنی کسی که نابالغ باشد و به سن بلوغ نرسیده باشد، بیان شده است و دو قِسم است :

1⃣ صغیر غیر ممیز: فرد نابالغی که دارای قوه درک و تمیز نیست , یعنی زشت و زیبای کار و یا سود و زیان را تشخیص نمی دهد .
2⃣ صغیر ممیز: فرد نابالغی که دارای قوه درک و تمیز نسبی می باشد و زشت و زیبا و سود و زیان را از هم تشخیص می دهد .

اما در کنوانسیون حقوق کودک، به هر انسانی که زیر ۱۸ سال تمام باشد، کودک گفته می‌شود ؛ مگر این که مطابق قانون حاکم بر آن شخص ، سن کمتری برای رشد او مقرر شده باشد. (ماده ۱)

 این کنواسیون که تحت نظارت یونیسف است دارای ۴ اصل می باشد :  
1⃣ هیچ کودکی نباید از تبعیض رنج ببرد.
2⃣ زمانی‌که در رابطه با کودکان تصمیم‌گیری می‌شود، باید منافع عالیه آنان در رأس قرار گیرد.
3⃣ کودکان حق حیات داشته و باید رشد کنند.
4⃣ کودکان حق دارند آزادانه عقاید و نظرات خود را ابراز کنند و این نظرات در تمامی اموری که به آنها مربوط می‌شود، باید مورد توجه قرار گیرد.

اما تفسیر کمیته حقوق کودک کنوانسیون از برخی بندهای ماده فوق مغایر با اندیشه اسلامی و فرهنگ ایرانیست، تفاسیری چون  :

1⃣ جواز سقط جنین برای نوجوانان
2⃣ به رسمیت شناختن آموزش جنسی برای کودکان بدون توجه به حقوق والدین در این زمینه
3⃣ دسترسی به خدمات پیشگیری از بارداری برای کودکان (همه افراد زیر 18 سال)

اهمیت کار برای کودک و نوجوان در انقلاب اسلامی:

رهبر فهیم انقلاب خطاب به مربیان کودک می فرمایند:

"شما مربّی عزیز، شما که در کتابخانه با کودک مواجه می شوید، شما که قصّه می گویید، شما که کتاب می فرستید، شما که کتاب می خوانید و شما که در کار هنری و آفرینش هنری خودتان، آن کودک را مخاطب قرار می دهید، بدانید که الآن درست روی نقطه‌ی اصلی و اساسی حرکت می کنید.  
شما درست آن کاری را که باید انجام گیرد انجام می دهید. آن کسی می تواند از کار خود، شاد و خشنود و از رضای الهی خاطرجمع باشد که خلأِ لحظه را پر کن، خلأِ لحظه این است و شما این خلأ را پُر می کنید."  

هفته ملی کودک امسال از ۱۵ تا  ۲۱ مهر با شعار (( کودکی بهتر، زندگی بهتر )) می باشد، هفته ای که شاید برخی مسئولان غافل به تربیت نسل آینده کشور را کمی هوشیار نماید.

کرونا و تعطیلی دوساله سیستم آموزشی و تربیتی کشور، اعتیاد وافر به تلفن همراه و فضای مجازی، مسائل پس از کرونا و تغییر شاخص های رفتاری و سبک زندگی دهه هشتادی ها (نسل زد یا زومرها)، دهه نودیها (نسل آلفا) و ایجاد شکاف نسلی، به ما این را گوشتزد کرد که:

✓ برنامه ریزی برای تربیت، آموزش و فرهنگ نسل جدید باید بروزرسانی گردد.
✓با اندیشه دهه چهل و پنجاه نمی توان، برنامه ریزی برای دهه هشتاد و نود کرد.
✓فرهنگ باید مطابق با نظر رهبری معظم از اولویت بالاتری نسبت به اقتصاد، سیاست و نظامی و دفاعی قرار گیرد.
✓الگوهای تدریس باید بروز گردد.
✓ ضرورت داشتن سواد رسانه ای
✓درک متقابل اولویت های آنان
✓ضرورت ارتباط بی واسطه و مستمر، گفتمان سازی با این نسل ، خصوصاً توسط مسئولین
✓عدم مدیریت برای آنان از اتاق های دربسته و...

همانگونه که مختصر توضیح داده شد، دشمنی که در جنگ سخت نتوانست کاری از پیش ببرد،  با جنگ نرم و شناختی_ادارکی و تمرکز ویژه روی نسل آینده کشور و با قوانین بین المللی همچون سند ۲۰۳۰ و تفاسیر دیگر قوانین همچون برخی مفاد کنوانسیون حقوق کودک سعی در تربیت فرزندان ایران زمین با اندیشه ها و هنجارهای خود دارد.

سکاندار انقلاب خطرناک ترین نفوذ را نفوذ فکری و فرهنگی دانسته اند، گاهی یک موضوع ثمره اجرای چندین ساله برخی برنامه های نفوذی می باشد، همچون جنبش های زن پایه که ثمره اجرای مخفیانه سند آموزش همگانی ۲۰۳۰ در کشور می باشد.

حال نیز تمام تلاش این تفکر وابسته، عدم استخدام و انتصاب افراد متخصص و جهادی است تا در سایه عدم اشرافیت، عدم تسلط بر اجرای اسناد بالادستی نظام در حوزه تربیتی و عدم حضور میدانی مدیران، مشغول سازی آنان به امورات روزمره، جلسات بسیار و مصاحبه های مختلف، اعتماد به همه برنامه های پیشنهادی به دلیل عدم توانمندی برنامه ریزی؛ برنامه های استعماری پیاده یا حداقل جلوی رشد و اجرای اهداف گام دوم انقلاب گرفته شود، تا بجای تربیت با سبک ایرانی_اسلامی، دانش آموز طراز انقلاب، کودکی دارای مهارت های زندگی، آشنا با تاریخ، فرهنگ، مشاهیر کشور و داشتن ساحت های تربیتی، افرادی تربیت شوند که از ظاهر تا فکر آنان متفاوت و حتی مخالف یک ایرانی مسلمان باشد، تا به گمان خود انقلاب را از رسیدن به قله های رشد و پیشرفت باز دارند.

لذا هوشیاری، توجه و تلاش مضاعف مسئولین را در این حوزه استراتژیک می طلبد.

و من الله توفیق
✍️ مجتبی لشکربلوکی
مدرس دانشگاه و کارشناس تعلیم و تربیت

نوشتن دیدگاه